「自發64小時
自由表達行動」宣言
今年是89民運的20週年,對於這個日子我們多有感觸,大家常聽說的六四事件不過是89民運最血淋淋的一幕,但除了暴力鎮壓之外,當年學生爭取的體制改革、自由、民主,我們認為也應有更多的討論和學習。但一個人的學習、個別的討論並不能令人感到滿足,我們需要一個空間。
另一方面,今天個人想就89.六四作出一些表示,形式並不多元,極其量也是參與各團體組織所辨的燭光晚會、講座、影片欣賞,所有的參與也是被動的、有主辨單位的!我們本身的主體性和個體特質並不能展現出來,如果你不精於文字、說話、評論等語文智能,根本參與的空間有限。若然你想以繪畫、形體、裝置等其他的形式去為89.六四作一些表示的話也是機會不多!所以我們需要一個空間。
但現今世代空間被層層管理,簡接剝削了我們的自發性。舉辦活動經常要具備一個組織名義或職位身份,這樣雖然可以有了合法舉辦活動的能力,但同時也被大量的程序和行政工作消耗本身的精力,這也是對組織者的剝削,令人不能集中在活動本身,也剝削了溫習、自學、處理其他事情的時間!長年下去大家因免卻麻煩而流失了個人行動力和想像,安於別人的安排,遺忘了主體,因而變得較於被動、思考難以清晰。
為此我們決心以行動去洗滌我們的被動心態,強調自覺、自發!面對89六四這段歷史,我們要有自覺的理解和態度,而更重要的是空間的創造,營造一個可以表述多元睇法,容許不同表達形式的地方來。我們不甘於被別人去代表自己,希望改變代議的生態,我們認為出席記念活動是自身出於對主辦單位立場上的支持,但主辦單位不能表代我們的所有睇法。面對89.六四的歷史,我們需要自覺地表達和學習。所以我們有了這個行動!
我們當中有3位同學選擇除上課的移動外在永安廣場連續禁食64小時(4月21日8:00am-4月23日23:59pm)。這是出於我們對當年之烈士犧牲生命為我們創造了一個沒有官倒的中國社會之回應,若不是他們的犧牲改變了中國官場的生態,我們今天暫且不能享受豐衣足食的生活,所以我們決定以禁食來紀念他們的犧牲。而其他的參與者則會以其他具備個人主體性的參與形式作出表示,歡迎大家也自發參與。
我們選擇創造空間!是因為六四暴力鎮壓後,人民因對鎮壓的恐懼埋沒了自己的自主聲音,在半迫半就下,這20年間中國官方立場彷彿成為了中國人唯一的立場,代表了中國人的意願,身為中國人,20年來我們在說話、思想、生活也普遍地接受了這半迫半就的態度,被其影響。20年的薰陶讓我們也變得犬儒,重於順從權力的運作,輕於爭取和反思。所以我們決定要自覺地、自發地爭取一個自由、自主的空間,去學習民主運動、去回應89.六四。
而當年89民主運動的學生們除了關注民主、自由外,亦關心到民間疾苦。我們在課堂上了解到今天中國的經濟發展是在國內戶籍制度下對農民工(農村入城打工者)的種種剝削而建立出來的!我們真心地感到有愧於他們,今次的禁食除了回應當年的犧牲者外,也是回應今天默默犧牲的農民工們!同時也表示對身在國內的他們生活處境的關注!自覺地回應我們所學到的東西。
同時間我們也批判香港政府在大專教育所抱的政策態度!我們強調我們不是商品,也不是來消費教育的!我們非常質疑政府提出大學生$4000實習的政策!非常質疑副學士的升學出路和支助手法,令學生前路茫茫外更是負債纍纍!更加反對知識的價值以經濟回報作為衡量準則,質詢嶺南研究生的分配名額!我們要強調所有知識都具備同等的價值!我們的態度也和89.六四時的學生相同,希望尊重教育和知識份子。我們認為教育是教曉我們懂得在生活中學習和運用知識,而不單是學習技術來競爭去謀取經濟增長和個人利益。我們遺憾政府為市場培訓人才的這種教育觀念,視興建大學為發展經濟的一種產業,為此我們感到失落。
(我們不是主辦者而是發起人,我們不是舉辦活動而是支援行動,我們不相信權力只信協調溝通)
發起人:嶺大學生 歐陽東
| 21/4/2009(二) |
| 08:00am-12:00pm |
佈置場地、安置自己、霸場、派傳單、寫banner、相討遇到干涉時的應對策略 |
| 中午 |
行為藝術:不會蒸發的89六四(89mins) |
| 4pm |
人肉輪帶全校走 |
| 4:30pm-6pm |
出席學生會李卓人分享會 |
| 6pm |
人民自由用大聲公 |
| 8pm |
一起找六四資料看 |
| 9pm-11pm |
分享大家的六四 |
| 22/4/2009(三) |
| 上午 |
給有空框的白紙結大家,畫畫寫寫89六四。回收並張貼 |
| 中午 |
行為藝術:不會蒸發的89六四(89mins) |
| 4pm |
集體做藝術裝置(eg:坦克車) |
| 6pm |
人民自由用大聲公、呼籲出席晚會行動 |
| 7pm-9pm |
出席燭光晚會 |
| 9pm-11pm |
分享大家的民主期望、對香港的看法 |
| 23/4/2009(四) |
| 上午 |
派改歌詞表,收集大家作品,打歌詞入電腦 |
| 中午 |
行為藝術:不會蒸發的89六四(89mins) |
| 4pm |
人排89六四在樓上影相,裝置攪作 (eg:坦克周圍扮死) |
| 6pm |
老師分享會 |
| 8pm |
音樂會 |
| 9pm |
唱早上收到的歌詞 |
| 10pm-12pm |
收拾東西、清潔校園 |
| 12pm |
禁食完畢!出去吃東西 |